南宁北方汽车专修学校校长 程立波

    初到南宁北方学校的人，也许不大相信，眼前这位年纪只有30多岁、言谈低调严谨却不失风趣、待人热情而又随和的年轻人，就是这所西南汽修技术名校的校长。而就在十几年前，他本人也曾是身在北方汽修学校的学习的一名普通学员。1996年，他凭借着优异的成绩与过人的能力，在毕业后留校从事助教工作，1年后，他便开始担任主讲老师，在经过了3年一线教学工作的锻炼后，于2000年开始担任班主任，并主持学校的教学模具研制工作，2003年，已成为北方学校教务副校长的他成功考取了河北大学行政管理专业在职研究生。2004年6月，他开始担任北方学校教务校长，同时成为北方学校汽车技术专家组成员。

    这就是程立波，在十余年的岁月中，从普通的汽修技术学员自学成行政管理研究生、从助理教师成为成南宁北方汽车专修学校校长，他靠着坚强的意志在这一个个角色的转化中不断超越自我，走出了一条不断迈向高峰的路，这是条艰辛路，却也是条坚实的路，正是这条路上的历程，使他对事业的发展、对人才的成长有着更为深刻而特殊的理解。

    自从2007年来到南宁北方学校担任校长以来，程立波不断结合本地环境开展工作，从组织教师及专家优化现有教学结构，到深入各个班级与学员直面沟通，他从不轻视任何一个环节。在几个月来的摸索和实践中，学校与学员需要共同面对的一些现状和问题，令这位年轻的校长深有感触。

这片美丽的校园，就是未来无数西南汽修人才的母校

    谈到南宁乃至广西的汽修发展环境与现状，程立波说，这里与毗邻的湖南、广东、海南地区相比较为落后，各种技术条件也相对薄弱，这曾令一些人感到担忧，因为从一般的思考角度来分析，这里汽修前景似乎也不会太大。但经过考察分析得出的结果来判断，事实却恰恰不是这样，由于本地的汽车基础服务行业的发展远远落后于汽车保有量的增长速度，当地汽车机修、汽车电工等汽修基础人才缺口甚至要大于广州、深圳等大城市。而这种人才需求也已经开始影响到了当地青年人的发展志向。南宁北方学校的学员大部分为广西省内年轻人，其中许多已经毕业的学员并没有选择到一线城市去发展，而选择留在当地，凭着对自己与家乡的信心、靠过硬的技术与不懈的努力开创一番事业。

    市场是广阔的，人才是紧缺的，那么，走向社会的毕业学员还会面临怎样的问题？对于那些正在学习的学员来说，他们最需要的是什么？为了得到这些问题的答案，程立波经常在课余时间来到学生当中，在操场、在食堂、在宿舍与他们面对面的交流。在程立波看来，了解学生的真实想法对于一个校领导来说是至关重要的，而最有效的办法就是与学员点对点的直线沟通，没有主席台的阻隔、不依赖于老师们的传达与反映，学员才能将他们愿望与需求、困惑与疑虑原原本本的向校领导讲述出来，并在这个过程之中了解学校、建立信心。

学校定期举办的技能比武大赛是学员展示自己实力的好机会

足量的实践设备是职业技术培训学校的办学基础

    “每个学员所向往的生活各不相同，但在这所学校中，他们的愿望却都是一样的，那就是学好技术。”在多年的教学工作中，程立波接触过的学生不计其数，在接触中，他逐渐意识到了这样一个规律。技术培训学校不同于学历教育学校的一点，就在于这里的学生有着更为明确的目标，他们明白，在这里所学到的汽点点滴滴将是他们今后安身立命之本，为了获得这样的一个学习机会，他们和他们的家庭都已经付出了许多。对于这样的一批年轻人，我们的学校要做的是什么呢？

    现在，南宁北方学校大部分学员还是初中毕业的学生，他们文化水平较低、没有技术基础，没有社会经验，有的是年轻人充沛的精力与对成长的渴望，他们富于激情而又异常敏感，满怀信心却更需要激励。这就需要学校的每一位老师对他们投入更多的精力，在教授他们知识与技能的同时，帮他们解读自己、了解社会，认识自己与他人、自己与环境之间的关系。毕竟，现代社会的竞争是激烈而残酷的，环境中的各种条件与因素都在瞬息万变，真正负责任的教育工作者既不该向学生隐瞒这种现状，也不能任由学生在不切实际的幻想中迷失方向。我们生活在一个连出身名校的高才生都要为立足社会而不断充电的环境中，作为一所技术学校的学生，走出校门后，所要学习的东西还很多，在广阔天地之间，他们所学到的技术就像是丛林中披荆斩棘的剑、激流中乘风破浪的船，而真正决定一个人能否抵达自己梦想家园的关键，是那颗勇于进取、不畏不馁的心。

理论课堂上的学员们

    在程立波校长看来，成功的关键在于对自己不断提高的要求，也在于明确目标后心无旁骛的执着。我们的学校只有把全部精力投入到教学之中，实实在在满足学员的学习需要，才能迈向新的高度，而我们的学员只有在不懈的努力中完善自我，才能实现自己的梦想。身在南宁北方学校的学员有理由相信，在这种积极而务实的教学理念之下，他们所走的每一步，都是在向高处迈进。